„Mokykloje – visas mano gyvenimas…“

Taip sakė Šilutės Pamario pagrindinės mokyklos direktorius Jonas Bendžius, kurio gimtinė – Rusnė. Į šią mokyklą kaip mokytojas įžengė 1981 m. Nuo 1990 m. septynerius buvo direktorius, tiesa, tuomet ji vadinosi Šilutės IV vidurinė mokykla. Po to trejus metus – Šilutės rajono savivaldybės Švietimo skyriaus vedėjas. 2010 m. – sugrįžo į Pamario pagrindinę mokyklą su progimnazija Rusnėje direktoriumi. Naujuosius mokslo metus pradeda kartu su 850 mokinių ir 110 pedagogų ir darbuotojų kolektyvu.

Rugsėjo 1–osios proga – interviu su Jonu BENDŽIUMI.
– Mokytojo, Švietimo skyriaus vedėjo, direktoriaus kėdė. Kuri minkščiausia, kuri kiečiausia ir kodėl?
– Gal neišskirčiau. Visos tos kėdės ir minkštos, ir kietos. Tik vis kitoks laikas, darbų apimtys. Kur įdomiau? Man labai svarbu pažinimas. Įdomu buvo kaip mokytojui įeiti į mokyklą, toks didelis tas žingeidumas… Metus buvau direktoriaus pavaduotoju. Ypatingi ir 1990–ieji. Visai Lietuvai buvo permainų metai. Man teko direktoriaus pareigos. Viską reikėjo kurti – visus dokumentus ruošti. Tai buvo mokyklos kūryba. Man pasisekė ir labai džiaugiuosi, kad radau puikų šviesios atminties mokyklos direktoriaus Albino Endzino palikimą – gerą kolektyvą, entuziazmu trykštančius mokytojus, gerą įdirbį, mokykla buvo garsi ir populiari. Visus jungė noras siekti pripažinimo. Kartu su mokinių tėvais buvome darni bendruomenė. Tai buvo tautinės mokyklos kūrimo, dvasinio pakilimo metai. Jautėmės kaip ant bangos…

Man, kaip direktoriui, tie septyneri metai davė labai daug. Neslėpsiu, tuomet meras Šarūnas Laužikas paragino dalyvauti Švietimo skyriaus vedėjo konkurse. Svarsčiau, kad dar mokykloje turiu darbo, bet… Mane patikino, kad bus ką veikti ir Švietimo skyriuje. Laimėjau konkursą. Ten buvo visko. Ir piktumų, kai vyko reformos. Bet kai dirbama su mintimi, kad vaikų mokymas gerėtų, permainos tik į gera. Yra pinigai, yra mokyklų tinklas, yra mokinių skaičius. Kai tas skaičius „protingas“, nauda visiems. Kai klasėje mokių labai daug – niekam nėra gerai. Esu įsitikinęs, kad mokytis didesnėje mokykloje vaikui tikrai geriau. O mažytėje, jeigu dar jungiamos klasės, trūksta erdvės ir sąlygų augti.

2010 metais sugrįžau į savo mokyklą, į Pamario pagrindinę. Vėl direktoriumi. Atsinaujinęs pedagogų kolektyvas, pasikeitęs požiūris į darbą: tariamės, daug sprendimų priimame kolegialiai. O naujovių kaip buvo, taip vis randasi.

– Sako, kad antrą kartą į tą pačią upę neįbrisi…
– Taip, keitėsi mokiniai, jų tėvai ir mokytojai. Tačiau radau stiprią mokyklą su savo veidu, džiaugiuosi, kad tas veidas nebuvo prarastas. Norėjau pamatyti, kaip pasikeitė mokykla, palyginti. Į šią tuomet naują mokyklos pastatą juk įsikėlėme 1981 metais. Sugrįžau 2010 metų spalį. Ne į Šilutės IV vidurinę, bet į Pamario pagrindinę. Mokykla vertinama, ji populiari. Jaučiame tėvų pasitikėjimą, kurį labai vertiname.

Šį rugsėjį turėsime 850 mokinių, įsteigtos papildomos pirma ir penkta klasės. Norinčių čia mokytis buvo ir daugiau, bet jau nebesutelpame. 30 mokinių klasėje, – žinoma, blogai.

– Gal prisimenate, kaip būdamas vaikas pats jautėtės atėjęs į pirmąją klasę?..
– Pirmoje klasėje buvo nedrąsu, geriau atsimenu antrą rugsėjo 1-ąją: jau turėjau draugų, tad norėjau eiti į mokyklą, laukiau susitikimo su draugais. Vaikui reikia pasitikėjimo. Drąsiau ateiti į mokyklą, kai jau vaikų darželyje yra matęs būsimą mokytoją, kuri ten ir pamoką vedė. Užsimezga ryšys, vaikas nori į mokyklą ir būtent pas tą mokytoją. Jam ir mokslo metų pradžios diena būna smagesnė. Tokiems ryšiams mes jau skiriame dėmesio. Rezultatas – nedrąsių pirmokų pasitaiko vos vienas, kitas.

Labai svarbu pasitikėjimas. Kai su vyresniu mokiniu kalbiesi, išklausai, aptari, ką daryti, jis tikrai padarys, nes jaučia, kad juo pasitikima. Ir nemeluos. Į mokytojo pasitikėjimą atsilieps pasitikėjimu, bet reikia suteikti laisvės. Turiu kelias pamokas, ne dėl atlyginimo. Man svarbu jausti šalia mokinį ir neprarasti pulso, kuo jis gyvena: kokie ateina į mokyklą, kaip keičiasi. Pamokos man primena, kad aš esu mokytojas, ir tai, kaip gyvena mokiniai.

– Dėl ko tenka nerimauti artėjant naujiems mokslo metams?
– Kolektyvą papildė du mokytojai. Stygiaus nebus, tačiau dėl pedagogų atlyginimų… Nei padidino, tik direktorius pavertė buhalteriais. Gaila laiko. Sėdi ir skirstai valandas, darbus… Ar įmanoma viską suskaičiuoti, ką mokytojas dirba? Nežinau, kokios srities įstaigoje būtų tokia visų darbų ir darbelių registracija… Mokytojai nepatenkinti, nes atlyginimai išties nepadidėjo. Į mokyklą ateina suirzę, sunku verstis. Tokia mokytojo emocinė būsena man kelia didelį nerimą. Girdžiu, kad didesni atlyginimai tebuvo pažadai. Man baisiausia, kad mokytoją verčia verslininku: jis eina ir sako: jei mokėsi – dirbsiu… Niekada mokytojas nebuvo taip pažemintas. Ilgas būtų sąrašas to, ką mokytojas darė ir už ką nemokėjo. O dabar? Dirbs tik pagal darbų sąrašą? Manau, taip galime labai daug prarasti – pamatus, ant kurių mokykla stovi. Nebėra norinčių studijuoti pedagogiką, matematiko, geografijos mokytojų rajone neberasi. Išėjo ir lieka tuščia vieta. Net pavaduoti pradinių klasių mokytojo nebėra kam.

– Jeigu mes nemokame gero atlyginimo mokytojui, gydytojui, kokios ateities tikėtis?
– Nebus mokytojo, nebus ir gydytojo… Ar tęsti? Kita vertus, nebesudominame mokinių būti mokytojais. Juk ginčai ir viešas nesusikalbėjimas pasiekia ir mokinio ausį. Situacija piktina tėvus, jų nuomonę namuose girdi vaikai. Yra pirmi žingsniai dėl jaunų mokytojų – atlyginimo prasme situacija geresnė.

– Ar esate laimingas žmogus?
– Ko gero, laimingas, nors visko būna. Ne visada vaikštau šypsodamasis… Mokykloje darosi ankšta, mokinių ir darbuotojų daug, kasdien esu su beveik tūkstančiu. Ateina pasitarti, pasikalbėti. Turi skirti laiko viskam. Būčiau dar laimingesnis, jei švietimo sistemoje pagaliau rastųsi stabilumo. Kalbu ir apie mokytojų atlyginimą, ir apie programas, ir dėl vadovėlių bei visa kita. Ta visuma turi garantuoti, kad mokytojas gerai jaustųsi, norėtų dirbti.

– Vis dėlto pripažinkite, kad mokykla Lietuvoje keitėsi ir į gera, pasiekta tiek, kiek anais laikais nė nesvajota. Vaikus jau augina Nepriklausomybės metų karta.
– Žinoma, juk mokytoju dirbu nuo 1981 metų… Trūkumų matome visi ir visur. Gyvenimo be jų nebūna. Visos permainos valstybėje vienaip ar kitaip susijusios su mokykla. Juk mokytojai išmokė, išugdė šiuolaikiško mąstymo gabiausių ir talentingiausių žmonių, jie garsina Lietuvą, jie dirba Lietuvai. Kas tai paneigtų? Tik reikia tą, ką esame sukūrę, įtvirtinti ir padėti tašką. Stabilu. Tai lems ramybę mokykloje, mokytojo ir jo mokinių gyvenime. O ką gyvenimas padiktuos, visada įprasta keisti, tobulinti. Mokykla tam pasirengusi.

– Tad kokia bus ta rugsėjo 2-oji, pirmadienis, Šilutės Pamario pagrindinėje mokykloje?
– Pusę dešimtos mokiniai ir jų tėvai susitinka su mokytojais klasėse, po to – iškilmės mokyklos kieme. Laukiame visų!

– O aš neištversiu Savivaldybės vadovams nepriminusi, kad Pamario pagrindinės mokyklos kiemas galėtų būti išgrįstas trinkelėmis, kad klibančios senoviškos plokštės netrukdytų jaunimui šventės metu pašokti…

Kalbėjosi Stasė SKUTULIENĖ

Parašykite komentarą

El. pašto adresas nebus skelbiamas.

Suskaičiuokite teisingai (apsauga nuo robotų): * Time limit is exhausted. Please reload CAPTCHA.

Visi naujausi straipsniai

Kodėl verta investuoti į malkų skaldiklį?

Vis dažniau ir dažniau galima išgirsti sakant, jog žmogus dar niekada tiek daug nevartojo, kaip tai daro šiandien. Iš vienos pusės didelis vartojimas yra vertinamas teigiamai: kuo daugiau įvairesnių gaminių galime leisti sau įsigyti, tuo patogesne buitimi galime mėgautis, taip pat sutaupome labai daug laiko. Taip svarbu akcentuoti, kad didelis vartojimas prisideda ir prie ekonomikos spartėjimo. Tačiau galima įžvelgti ir tam tikrų grėsmių – pernelyg daug vartodami, naikiname ir labai svarbius išteklius. Taigi, kai pastebimi ne tik privalumai, bet ir

Ar grąžins Šilutėje žaliąją rodyklę?

Nuo šių metų sausio 1-osios prie šviesoforų nebeliko lentelių su žaliomis rodyklėmis, kurios dar gruodį buvo nuimtos. Neliko ir vienintelės Šilutėje, buvusios prie šviesoforo Lietuvininkų gatvėje. Kilus didmiesčiuose sumaiščiai ir vairuotojų pasipiktinimui, Vyriausybė nusprendė sugrąžinti papildomas žaliąsias rodykles. Šiems pokyčiams neprieštaravo rajonų gyventojai. Skundų nepateikė ir šilutiškiai, kuriems, pasirodo, žalioji rodyklė ir nebus grąžinta. Kodėl? Šilutės r. savivaldybės mero pavaduotojas Sigitas Šeputis „Pamariui“ patvirtino, kad Šilutėje prie vienintelio mieste veikiančio šviesoforo nebus grąžinta žalioji rodyklė. Planuojama keisti šviesoforą nauju, mat

„Aš esu Pamario krašto dukra…“

Šių metų kovo 11-ąją Lietuva minės Nepriklausomybės atkūrimo 30-metį. Šiai progai „Pamarys“ skiria ciklą pokalbių su Šilutės rajono „Sidabrinės nendrės“ premijos laureatais. Ši garbingiausia rajono premija teikiama būtent Kovo 11-osios iškilmių metu, šiemet ji bus teikiama jau 25-tus metus: už iškirtinius nuopelnus ir krašto garsinimą iki šių metų apdovanotos 34 asmenybės, 2 kultūros įstaigos, 3 meno mėgėjų kolektyvai bei 1 nevyriausybinė organizacija. Šįkart apie Lietuvos laisvės 30 metų „Pamarys“ kalbina 2019 m. „Sidabrinės nendrės“ premijos laureatę, Salos etnokultūros ir informacijos

Vis daugiau šilutiškių domisi saulės elektros jėgainėmis

Šilutėje sparčiai populiarėja atsinaujinantys energijos ištekliai – saulės jėgainės. „Pamarys“ jau rašė apie sėkmingai ant Šilutės pastatų stogų jau veikiančius tokius įrenginius. Naujovę išbando ir gyventojai, ir verslininkai. Anot UAB „Energetikos objektų statyba“ bendrovės vadovo Audriaus Endzino, norinčiųjų įsirengti saulės elektrines gausėja kasdien. Šilutėje nuosavame name gyvenantys Lina ir Antanas Samoškai ilgus metus savo būstą šildėsi malkomis, anglimis, skystu kuru, kol pasibaigė katilas. Tada perėjo prie pažangesnio šildymo metodo, pasistatė šildymo siurblį oras–vanduo. Šeimininkas patenkintas moderniu įrenginiu, mat nebereikia monotoniškai