Su matematika visai prastai…

Lietuvos mokinių matematikos pasiekimai apgailėtini, bet matematikai prognozuoja, kad nuosmukiui – ne pabaiga. 2021 metais rezultatai bus dar prastesni, tad 2018 metų matematikos pasiekimais džiaugsimės kaip labai gerais. Taip trečiadienį spaudos konferencijoje teigė žurnalo „Reitingai“ vyriausiasis redaktorius Gintaras Sarafinas.
Kaip paaiškino G. Sarafinas, 2021 metais tarptautiniuose mokinių pasiekimų tyrimuose atsiras 25 proc. daugiau logikos užduočių. Pagal tai, kaip mūsų mokiniai mokomi matematikos, tarptautiniu lygiu krisime žemyn ir, G. Sarafino žodžiais, rezultatai vėl bus apgailėtini.
„Kita vertus, daugėja mokyklų, kurios kristi neturi kur, jos tiesiog dugne ir stabiliai ten sėdi. Tai pasakytina visų pirma apie pagrindines mokyklas“, – atkreipė dėmesį „Reitingų“ vyriausiasis redaktorius ir pateikė konkrečių pavyzdžių.

Keturi vienetai, penki dvejetai ir vienas trejetas dešimtbalėje sistemoje. Aukštesnio pažymio – nė vieno. Bendras matematikos balo vidurkis dešimties balų sistemoje – 1,7. Taip atrodo Ignalinos rajono Naujojo Daugėliškio mokyklos dešimtokų matematikos pasiekimai.
„Tokia mokykla – ne viena. Panašių yra debesis“, – komentavo G. Sarafinas.

Kitas pavyzdys – devyni vienetai, aštuoni dvejetai, vienas trejetas ir vienas penketas. Pasak „Reitingų“ vyriausiojo redaktoriaus, taip atrodo ne atkampaus kaimo sunkiai vegetuojančios miestelio mokyklos, o Panevėžio „Skaistakalnio“ pagrindinės mokyklos dešimtokų matematikos pasiekimai.
Du vienetai, trys dvejetai, trys trejetai, du ketvertai. Tai Kazlų Rūdos pagrindinės mokyklos mokinių matematikos pasiekimų vertinimai. G. Sarafinas taip pat minėjo išskirtinai žemus dešimtokų matematikos vertinimus Vilkaviškio, Pakruojo, Mažeikių mokyklose.
„Progimnazijose daugėja mokyklų, kuriose nė vienas mokinys nepasiekia aukštesniojo lygmens ne tik matematikoje, bet ir rašyme, skaityme, gamtos ir socialiniuose moksluose“, – konstatavo G. Sarafinas.
Kelis šimtus Lietuvos mokyklų aplankęs žurnalo „Reitingai“ leidėjas pastebi, kad daugumoje mokyklų gabūs vaikai apleisti, pusė visų 4-8 klasių moksleivių skundžiasi, kad neišmokomi mokytis, nejaučia mokytojų ir tėvų palaikymo, motyvavimo.
„Mūsų požiūriu, mokyklos ypatingą dėmesį turi skirti tiems mokiniams, kurie nori mokytis, yra talentingi, stengiasi. Bet absoliučioje daugumoje mokyklų gabieji mokiniai nesulaukia dėmesio“, – apgailestavo G. Sarafinas.
Kaip parodė žurnalo „Reitingai“ inicijuota analizė TAMO sistemoje, per daugiau nei pusę šio semestro matematikos mokytojai aštuntokams parašė daugiau kaip 248 tūkst. pažymių. Net 13,9 proc. visų aštuntos klasės mokinių matematikos įvertinimai buvo neigiami – nuo 1 iki 3 balų iš dešimties. Žemiausius teigiamus balus nuo 4 iki 6 turėjo 38 proc. visų aštuntokų.

„Reitingų“ leidėjų išvada – negailestinga: daugiau nei pusei aštuntokų matematika prilygsta paukščių kalbai ir dabartinės bendrojo ugdymo programos jiems netinka. Dar prasčiau sekasi devintokams ir dešimtokams.

Lietuvos edukologijos universiteto Edukacinių tyrimų instituto vyriausiajai mokslo darbuotojai prof. Onai Monkevičienei neatrodo norma, kad pusė klasės mokinių už testus, savarankiškus ar kontrolinius darbus gauna tik neigiamus arba vos teigiamus pažymius, ją stebina ir žemi semestro pažymiai, nebent būtų kalbama apie specialiųjų poreikių mokinių vertinimus.
„Ne specializuotose, o bendrojo ugdymo įstaigose neigiamų kontrolinio darbo pažymių gali būti ne daugiau nei 2-3 proc., visų kitų vaikų pažymiai turėtų būti teigiami – patenkinami, geri arba labai geri“, – pabrėžė edukologė.
Vilniaus universiteto (VU) profesoriaus Rimo Norvaišos įsitikinimu, jau pradinėse klasėse vaikus matematikos turėtų mokyti ne pradinių klasių, o matematikos mokytojas, kaip muziką dėsto muzikos mokytojas, anglų kalbą – anglų kalbos mokytojas.
Prof. R. Norvaiša akcentuoja, kad pirmojo mokytojo įtaka vėlesnei vaiko sėkmei mokantis matematikos yra įrodyta tiek užsienio mokslininkų, tiek ir Nacionalinio egzaminų centro ekspertų tyrimuose.
VU profesorius pabrėžia, kad dėstyti matematiką, ypač pradinukams, gali ne tik retas pradinių klasių mokytojas, bet ir retas matematikas, tam būtinas specialus pasirengimas.
R. Norvaišos įsitikinimu, būtent mokytojų kvalifikacija ir mokyklinės matematikos turinys yra esminės problemos, dėl kurių mūsų vaikai per 12 metų taip ir neišmoksta matematikos, kurios programa, beje, neatitinka Ekonominio bendradarbiavimo ir plėtros organizacijos (EBPO) keliamų XXI a. būtinų matematinių gebėjimų reikalavimų.
Kovą Paryžiuje vykusioje EBPO konferencijoje akcentuota, kad matematika – mokslas ne apie skaičius, bet apie sąvokas ir loginį samprotavimą. „Todėl jau 2021 m. PISA tarptautinio moksleivių pasiekimo tyrimo organizatoriai 25 proc. visų matematikos užduočių sies su matematiniu samprotavimu, kurio Lietuvoje net nemokoma“, – atkreipia dėmesį prof. R. Norvaiša. Jeigu dabar nesusizgribsime, profesorius neabejoja, kad 2021 metais mūsų moksleivių pasiekimai bus vieni prasčiausių pasaulyje.
Trečiadienį žurnalo „Reitingai“ surengtoje spaudos konferencijoje Vilniaus kolegijos direktorius Gintautas Bražiūnas prisiminė, kad jis dalyvavo istorinėje Švietimo ir mokslo ministerijos kolegijoje, kai buvo nutarta įvesti profiliavimą, ir drauge su buvusiu Vilniaus universiteto rektoriumi Benediktu Juodka kovėsi dėl matematikos.
„Su Juodka įtikinėjome, kad negalima ignoruoti šio dalyko, tačiau mokiniams buvo leista rinktis dalykus, kurie jiems sekasi geriau, kuriuos mokytis – lengviau. Dabar pjauname tai, ką tada pasėjome. Aš nesakau, kad matematiką visi naudos kaip instrumentą, bet mąstymo būdas, kurį duoda matematika – yra būtinas. Tai kultūringos visuomenės atributas, kaip žaisti šachmatais ir taip lavinti gebėjimus, reikalingus gyvenime priimant sprendimus“, – lygino dr. G. Bražiūnas.
Vilniaus kolegijos direktorius įsitikinęs, kad reikia žmones mokyti mąstyti, remtis matematine logika.
Vilnius Gedimino technikos universiteto (VGTU) studijų prorektorius Romualdas Kliukas ne pirmus metus kalba apie tai, kad į universitetus ateinantis jaunimas silpnai moka matematiką, chemiją, fiziką. Pirmakursiams, kurie turi žemus matematikos vertinimus, universitete privalomos nemokamos matematikos paskaitos.
PISA tyrimo organizatoriai yra iškėlę reikalavimus, kiek mokinių 2021 m. turi pasiekti aukščiausią matematikos lygį, bet, prof. R. Norvaišos nuomone, Lietuvai tai nerealu.
Kaip žurnalui „Reitingai“ sakė VU profesorius, mes kasmet prarandame po vieną mokinių laidą, kuri baigia mokyklą neišmokę ir nekęsdami matematikos.
„Tam, kad padėtis pasikeistų, turime mesti kur kas rimtesnius finansinius resursus ir parengti dėstytojus, gebančius išmokyti studentus tinkamai mokyti mokyklinės matematikos. Tokie dėstytojai ir mokytojai tyrėtų tapti geriausiai apmokamais specialistais“, – įsitikinęs R. Norvaiša.
Ieva Urbonaitė-Vainienė Eltos korespondentė

 

Parašykite komentarą

El. pašto adresas nebus skelbiamas.

Suskaičiuokite teisingai (apsauga nuo robotų): *

Rekomenduojami video

Visi naujausi straipsniai

Kultūros darbuotojai mokėsi idėjas paversti realybe

Kultūros bendruomenė nuolatos susiduria su naujų idėjų paieškos iššūkiais (ypač projektų rašymo laikotarpiu), nes kartais atrodo, kad viskas jau buvo sugalvota ir sukurta. Tačiau kas iš tiesų yra gera idėja, ko reikia, kad ją pavyktų paversti sėkminga realybe? Šito Šilutės rajono kultūros darbuotojai kartu su Klaipėdos r. savivaldybės J. Lankučio viešosios bibliotekos bibliotekininkais gegužės 8–9 d. mokėsi vykusiuose mokymuose „Kūrybinis procesas: nuo idėjos iki paraiškos“. Dviejų dienų mokymus vedė kompetentingų ir profesionalių kūrybinės asociacijos „Žuvies akis“ lektorių Godos Giedraitytės ir

Įvyko tradicinės sportinių šokių varžybos „Pamario pora 2024“

Jau 27-eri metai Šilutės sportinių šokių klubas „Lūgnė“, kartu su Lietuvos sportinių šokių federacija (LSŠF) Šilutėje organizuoja Lietuvos sportinių šokių reitingo varžybas „Pamario pora“. Į Pamario kraštą atvyksta varžytis sportinių šokių šokėjai iš įvairių Lietuvos miestų bei užsienio. Šiais metais šokėjus vertino Lietuvos bei tarptautinės kategorijos sportinių šokių vertintojai iš Lietuvos, Latvijos, Estijos ir Lenkijos. Varžybose dalyvavo daug talentingų šokėjų iš įvairių Lietuvos miestų ir Liepojos (Latvija). Ne vienoje rungtyje sėkmė lydėjo šilutiškius. Šios varžybos yra net ik gera proga

Projekto „Metai su knyga 2‘‘ ambasadorius Juozas Ališauskas – Vydūno viešojoje bibliotekoje

Pagėgių sav. Vydūno viešojoje bibliotekoje lankėsi jau antrus metus besitęsiančio respublikinio projekto „Metai su knyga 2“ paauglių skaitymo ambasadorius, aktorius, pedagogas, slemeris Juozas Ališauskas. Džiugu, jog šio skaitymo skatinimui skirto projekto ambasadoriai kasmet susitinka su įvairaus amžiaus Pagėgių savivaldybės Vydūno viešosios bibliotekos lankytojais ir supažindina su savo kūryba. Projekto organizatoriai: Vilniaus, Klaipėdos, Šiaulių, Panevėžio apskričių viešosios bibliotekos, Ąžuolyno biblioteka ir Lietuvos audiosensorinė biblioteka drauge su Lietuvos savivaldybių viešosiomis bibliotekomis. Kūrybiniame improvizacijų kupiname susitikime su kūrėju Juozu Ališausku dalyvavo Pagėgių Algimanto

Europos tamsiąją medunešę bitę siūloma įrašyti į Saugomų gyvūnų, augalų ir grybų rūšių sąrašą

Lietuvos raudonosios knygos komisija siūlo įrašyti Europos tamsiąją medunešę bitę (Apis mellifera mellifera) į Saugomų gyvūnų, augalų ir grybų rūšių sąrašą, vadinamą Lietuvos raudonąja knyga. Į šį sąrašą siūloma įrašyti tik gamtoje (uoksuose ar drevėse) gyvenančias šios bičių rūšies šeimas. Laikomų ir veisiamų nelaisvėje (aviliuose) Europos tamsiųjų medunešių bičių populiacijų dalis į jį nebūtų įtraukta. Netaikant šiam vietinės bitės porūšiui teisinių apsaugos priemonių, nustatytų Saugomų gyvūnų, augalų ir grybų rūšių įstatyme, negalima užtikrinti, kad šio porūšio laukinės populiacijos nebus prarastos.

Taip pat skaitykite