Astos Andrulienės nuotr.

Tarpinstitucinės partnerystės svarba, neformaliojo ir formaliojo ugdymo patirtys, šiuolaikinės kultūrinio ir ugdomojo darbo kryptys buvo aptartos Pagėgių lopšelio-darželio organizuotoje respublikinėje ikimokyklinio ugdymo mokytojų konferencijoje. Renginio tema: „Ugdymo(si) kontekstai netradicinėje aplinkoje: patirtys, įkvepiančios ugdymą“.

Sveikinimo žodį tarė Pagėgių savivaldybės administracijos Švietimo, kultūros ir civilinės metrikacijos skyriaus vedėja Virginija Sirvidienė bei Pagėgių savivaldybės Pagėgių lopšelio-darželio direktorė Loreta Chasijeva. Muzikiniu pasirodymu konferencijos programą papuošė šios ugdymo įstaigos jaunieji auklėtiniai (mokytoja Regina Pilkionienė). Konferencijoje dalyvavo ir pranešimus įvairiomis temomis skaitė ikimokyklinio ugdymo pedagogai iš Pagėgių, Kretingos, Šilalės, Šilutės, Tauragės.

Konferencijos pranešimų ciklą pranešimu „Ugdymo(si) sinergija bibliotekoje: patirtys, įkvepiančios mažiausiųjų smalsumą“ pradėjo Pagėgių sav. Vydūno viešosios bibliotekos direktorė Inga Kuzmarskienė.

Bibliotekos vadovės pranešime pristatyta praktinė bibliotekos ir darželio bendradarbiavimo patirtis, atskleidžianti, kaip biblioteka tampa prasminga ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo(si) dalimi bei patikimu pedagogo partneriu.

Remiantis 2–6 metų vaikų amžiaus grupei organizuojamų veiklų pavyzdžiais, aptarta, kaip knygos, edukaciniai žaislai, sensorinės patirtys ir žaidybiniai metodai skatina vaikų smalsumą, kūrybiškumą, ankstyvąjį raštingumą ir pasaulio pažinimą.

Pasitelkus praktinių pavyzdžių, atskleista, kaip glaudus institucijų bendradarbiavimas paverčia biblioteką įtraukiu, įkvepiančiu ir atradimų kupinu mažiausiųjų neformaliojo ugdymo(si) centru.

Nuotraukų galeriją galite peržiūrėti paspaudę šią nuorodą. 

Pagal Pagėgių savivaldybės Vydūno viešosios bibliotekos inf.